Éducation

Articles

• François Rabelais : sa fructueuse leçon d’économie politique
  11 avril 2020, par Karel Vereycken

  En faisant de Messere Gaster le « premier maistre ès ars du monde », et le montrant à l’œuvre, François Rabelais nous donne dans son Quart Livre la plus fructueuse leçon d’économie politique.

• Raphaël 1520-2020 : ce que nous apprend « L’Ecole d’Athènes »
  30 juin 2020, par Karel Vereycken

  A l’occasion du cinq-centième anniversaire de la mort du peintre italien Raffaello Sanzio da Urbino (1483-1520), plusieurs expositions mettent à l’honneur cet artiste, notamment à Rome, Londres, ou encore à Chantilly en France. Mais que sait-on réellement de l’intention et du sens de son œuvre ?

• Le grec ancien, Platon et la Renaissance
  13 février 2021, par Karel Vereycken

  Où l’auteur s’interroge sur le rôle qu’a pu jouer la découverte du grec ancien dans la redécouverte des idées de Platon et la Renaissance européenne...

• Enseignement et formation professionnels
  7 mars 2017

  Je propose d’abord d’abroger toutes les mesures absurdes qui désorientent les jeunes et avalisent des compétences étroites et périssables.

• Les prisons, cette bombe à retardement qu’il faut désamorcer
  12 août 2025, par Karel Vereycken

  [(
  En souvenir de mon ami Philippe Jamet, rédacteur de la revue scientifique Fusion, devenu expert en astrophysique et en sciences spatiales lors de sa détention en prison.
  « Ouvrez des écoles, vous fermerez des prisons. » (Victor Hugo)
  )]
  Par Karel Vereycken
  Aussi bien nos concitoyens que ceux qui espèrent se faire élire aux plus hautes fonctions par leurs votes, réclament sans cesse une répression accrue, accompagnée de peines de prison toujours plus longues.
  Avec le « tsunami (…)

• Enseignement mutuel : curiosité historique ou piste d’avenir ?
  13 octobre 2024, par Karel Vereycken

  [(
  Répondez, mes amis : il doit vous être doux D’avoir pour seuls mentors des enfants comme vous ; Leur âge, leur humeur, leurs plaisirs sont les vôtres ; Et ces vainqueurs d’un jour, demain vaincus par d’autres, Sont, tour à tour parés de modestes rubans, Vos égaux dans vos jeux, vos maîtres sur les bancs. Muets, les yeux fixés sur vos heureux émules, Vous n’êtes point distraits par la peur des férules ; Jamais un fouet vengeur, effrayant vos esprits, Ne vous fait oublier ce qu’ils vous (…)

• Septembre 2018 - Toutes les vidéos du weekend de formation de S&P
  21 octobre 2018, par Karel Vereycken

  Pour les 130 personnes venues des quatre coins du pays, des Hauts-de-France à l’Occitanie, de Brest à Strasbourg sans oublier Bordeaux, Lyon, La Rochelle, Fontainebleau et d’autres villes où des « Sociétés d’amis de S&P » sont en train de se construire, le weekend du 28 au 30 septembre fut riche en idées et en actions.

• Musique et formation du citoyen à l’ère de la Révolution Française
  18 décembre 2007, par Karel Vereycken

  [sommaire]
  [(
  Ce texte fut publié initialement dans Nouvelle Solidarité en mai 1990. Il fut revu et corrigé en 2007.
  )]
  Lorsque le mur de Berlin s’est effondré à la fin des années 80, la musique classique est apparue comme un des instruments clés de la lutte pour la liberté. En Allemagne de l’est ou en Tchécoslovaquie, c’est l’hymne à la Joie de Beethoven et de Schiller qui est devenu le signe de ralliement des peuples en révolution. Et, dès que le mur est tombé, c’est par la plus (…)

• Alexandre de Humboldt : saisir l’unité de la nature
  28 octobre 2017

  Le bicentenaire des célèbres voyages d’Alexandre de Humboldt dans les Amériques (1799-1804) a été un moment approprié pour réexaminer les travaux de ce colosse de la science du XIXe siècle. Naturaliste, explorateur et philosophe, Humboldt (1769-1859) fut avant tout un bâtisseur de nations, un de ces quelques intellectuels républicains passionnés qui, confrontés à deux générations de réaction oligarchique, ont maintenu vivant l’esprit de Benjamin Franklin (1706-1790) pour le restituer dans toute sa vigueur à l’époque de Lincoln.

• Vers l’ubérisation de l’école ?
  10 mai 2016

  Des enfants classés en 20e place parmi les pays de l’OCDE pour les acquis fondamentaux [1], une école abandonnant 20 % de ses élèves à l’échec scolaire, des enseignants atteignant le record des taux de burn-out, enfin, dans un pays qui n’a plus de vision, plus de débouchés, de nouvelles réformes menaçant encore d’abaisser le niveau d’enseignement : la charge est lourde pour notre Éducation nationale.